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电影《太行山上》 观后感 六年级 观后感写事作文400字
(
2026/10/29 19:05:01
)
电影《太行山上》 观后感
六年级 观后感写事作文
400字
文渊作文网评分 88分
今天,学校组织我们去观看电影《太行山上》,给我留下了深刻的印象。 这部电影讲述了第二次世界大战爆发时,八路军总司令朱德率领115、120和129三个主力师东渡黄河,挺进抗日前线,建立太行山根据地的故事。影片通过平型关大捷、阳明堡战役、击毙日酋阿部规秀中将的黄土岭战役等几次重大战役,展现了共产党与国民党、军阀阎锡山等各方势力的周旋,以及反抗日本侵略军的勇气和智慧,塑造了八路军总司令朱德、独臂将军贺炳炎、爱国将领郝梦龄等革命家的光辉形象。 通过这部影片,我们深刻了解到战争的残酷以及当年中国人民在艰苦卓绝的条件下英勇抗日的感人事迹。今天我们能安静地坐在教室里聆听老师的教诲,更是深深地感受到这和平稳定的环境来之多么不易,因为它是多少仁人志士浴血奋战,用鲜血和宝贵的生命换来的,我们每个人应该倍感珍惜,特别是我们作为一名学生更应该好好学习,学好知识、掌握本领,长大了把我们的祖国建设得更加强大。
文渊作文网点评
这篇观后感整体结构完整,开篇点明观影感受,中间能概括影片主要内容,结尾联系现实谈珍惜和平、努力学习,主题积极向上,符合六年级学生观后感的写作要求。文章层次比较清楚,先叙述影片内容,再表达感受,读起来比较顺畅。 内容上,小作者能够抓住影片中的重大战役和革命人物来写,说明观看时比较认真,对影片主旨也有一定理解。结尾由战争联想到今天的和平生活,并把感受落到学生自身,具有一定的现实意义,这是本文较好的地方。 不过,文章对影片内容的复述偏多,个人感受还可以写得更具体一些。例如可以选取一个印象最深的画面或人物,写写自己当时的心理感受,这样观后感会更有真情实感。语言表达上,有些句子略显成人化和套话化,个别词语如“日酋”不够适合小学生作文,可以换成更准确、平实的表达。另外,文末的“ ”是格式符号,不应出现在作文中。 建议今后写观后感时,做到“少复述、多感受”,用一两处细节写出自己的真实体会,同时注意语言自然、用词准确。总体来看,这是一篇内容较完整、主题鲜明的习作。
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