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军训日记

高三日记写事作文 2000字文渊作文网评分 63分

军训真是鸟----这是我第一而唯一的感受。怎么鸟？先说乌鸦吧。不说它是丧星，就一身乌黑也让我感觉不自然。刚到基地，就因为车辆与人数不协调的缘故多等了>半小时，激情就消磨没了。一屁股坐在地上享受教官无聊的训示，青春浪费ING... 到了宿舍我就强烈的发表“靠”的宣言，1人一床的挺舒服的，而我是处于2人4床的拥挤空间。感觉不妙！在漫长空寂无聊的时光逝去后就开始吵闹起来了，当然吵闹的是肚子不是环境。躺在床上坐以待饭，感觉不好说就不说了。终于要开饭了，集中下就去吃效率还挺快的。而且没有被罚站/赶出去的待遇(初中就是这么苦)。但是没鸡腿，没好鱼，哦不，是没鱼！为了肚子，即使只有白白的饭也得吃呀，更何况还有一点菜----虽然不是心声，但为了金钱(军训费)的没白花，我死命地吃呀撑呀，多挽回1分钱也好呀----慨叹中！由于是和其他班的一起吃，所以被宰了----第一个洗碗，加上是中午N个盘子够我受的，幸亏同学都很肯干，加上本人的能干就很快收工回宿舍了。空调看着也是报销的料，阿姨叫来搞了搞还是时好时坏，在拥挤的空间里散热变得愈加困难，于是上衣就脱了，这是铁定要办的，不用我说大家也知道。可是还是热，怎么办呢，即使拖裤子也是无济于事。有的就聊天有的就打牌，真实目的其实不算为了散热，但也起到转移注意力的功效了，而我那时侯干了什么忘了，可能就是为闷热而发牢骚吧----这方法也不错。那么的想睡，可肉体让我睡不了，精神意志还没达到忘热的程度。昏昏沉沉挨到下午。走出宿舍，后来是教官讲话还是训练我就忘了，本人记忆力不行，要想知道就去找别人吧。在N久后(可能是当天，可能是下一天)就进行了集体军训，由总教官威严地训示和汗水的浸泡组成。对我而言，立地享受汗水没什么，但咸咸的进入眼睛，则是苦不堪言，至于“咸咸”是种知觉，毕竟眼睛没有味觉，呵呵。时光飞逝，又要吃饭了，可惜伙食还是上次那样，比起初中军训差了太多的太多，还是同学好，没去过军训的没那么伤悲。不是我洗了，就很快走了。宿舍里的电视依然倒胃口----免费的雪花效果和辅助噪音，让我感到便宜没好货，不，应该说是免费全烂货。但不看又是可惜，本着这个观念我又坐了下静静观看。当晚干了什么我又忘了。前几天都这般，到了分批集训的时候才又有点盼头。教官就是一个胖胖的男人，聊天时候还挺能蹦出可笑词的，不严厉的面容让我感觉不错----不必辛苦了。可是为了后来的会操比赛，还是被带到红旗底下晒太阳。天公作美，把太阳给T了，于是轻松了。“第一排报数”“某某&某某出来，好事”“第二排报数”就这样抱了几排后选了几个人出来，我也当选了。思考下就明白是在选喇叭兵来报数夺分。为什么选喇叭兵呢？说的白点，就是因为本班摆头报数慢，效率低----这是内幕了，因为只是作文就说了，但要是在公共演说，我一定会解释这是制定的功成战略的。军训是训练与玩的结合，所以还是有乐子的。被教官带到游泳池下水，由于我和几个同胞是旱鸭子，所以没下水欲望。不过被教官泼了几次后还是下了。用手开始，后来有了桶，我就和男同胞们一起用桶搞教官，一次被教官攻击到了眼睛，爆裂般的疼痛，休养了挺久才继续参战。除了教官，当然还搞了女孩子。活动中男同胞里某人总是成为众矢之的，挺“幸运”。在第二次下水的时候我下了深水区，幸亏闭了气，手伸出水面一会儿就被拉了出来。继续试游几次，不过当然离开了深水区。总浮不起来，但受不了时候就站起来，因为水不深了么。鼻子耳朵被水进了N次，但要命的是水滚进喉咙，差点没被呛死。回去5人洗澡，在几平米的浴室了，感受到生存条件的低下。还有一次比这严重多了，那是因为我的洗澡排名太靠后，于是我到公共洗漱间洗澡．但那门是靠磁铁来固定了，但满是锈迹．磁力也耗得差不多了，害我被暴光２次，幸亏那时遮拦物还是有的，我力马关了门．至于是否被人看到没下定论．晚上泡面吃完就睡觉，当然睡不着的了，还是照样脱了上衣，可到了下半夜却又冷醒了。找衣服，却发现被掉到地上了，可我睡2层加上懒惰就不下了。找被子却也被人当成枕头不知弄到哪里去了。就这样度过一个难过的夜晚。早上醒来二个多小时带吃饭，然而我一醒来就饿了，只能以1颗搪/半小时度过。痛苦ING..... 在司空见惯的一天快结束的时候，也就是晚上，我们去看了电影，由于我是有经验的----军训电影只允许看到一半，所以没多大感伤，回家后就从中间看起了。片名“男儿本色”，武打的不错也建议大家看。最后郁闷的是军训花的钱少掉的钱多，但也捡了不少钱却发现不是自己的都充公了。直到现在还有些不舍，当然不是不舍那些捡的钱。其他的我就不写了，否则会乏味的，为了写篇作文影响了我的情绪太不值得。至于老师说写话题军训感想什么的，我想看了上文就足以理解了吧，结束。

文渊作文网点评

这篇作文最大的优点是真实，能看出作者确实在记录军训中的所见所感，没有刻意拔高，也没有套用空泛的“坚持”“成长”等口号。文中对伙食、宿舍、洗澡、看电影等细节的描写带有生活气息，个别比喻和自嘲也有幽默感，读者容易感受到高三学生面对军训时的复杂情绪。但文章的问题也比较明显。首先是内容组织较松散，基本按时间顺序流水账式推进，缺少清晰的中心线索，读完后较难抓住“军训让我收获了什么”这一核心。题目是“军训日记”，可以保留日记的随性，但仍应围绕一个或几个重点感受展开，而不是把大小事情平均记录。其次是语言表达不够规范。文中口语化、网络化表达较多，如“鸟”“ING”“靠”等，虽然能体现情绪，但在考试作文中容易削弱书面表达的严谨性。错别字、标点使用不当、句子成分残缺等问题也不少，例如“我力马关了门”“带吃饭”等，都会影响得分。再次是情感和思考的深度不足。文章写了热、累、吃饭、洗澡、游泳、看电影等经历，也有抱怨和调侃，但多停留在表层感受，缺少对军训意义、集体生活、自我约束等方面的提炼。个别段落还出现“忘了”“不写了”等回避式表达，会显得写作态度不够认真。建议作者保留真实细节和幽默感，但要加强剪裁：选择两三个最能表现军训感受的片段重点写，删去重复、琐碎的内容；同时注意规范语言，减少随意口语和网络用语，适当增加心理变化和感悟升华，让文章既有生活味，又有明确的主题。

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