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《雷雨》读后感

高一观后感写事作文 650字文渊作文网评分 70分

《雷雨》读后感雷雨从开始似乎就注定了这个是一个悲剧。然而悲剧的造成者便是故事的男主人公：元锡公馆的大少爷——周朴园。就像众多中国悲剧那样，一个风流的少年看上了自家的女佣，这样的结合自古至今都不会有好的结果。倘若那个男的有情有义，大不了两人私奔，背离父母，远走高飞作对苦命鸳鸯，然而刺骨始终的女主角侍萍就更苦命了，周朴园这个风流少爷虽被她的青春美丽与温柔打动，但他那颗只懂爱自己的心又怎会与她厮守一生？他为了自己的前途最终放弃了侍萍。孤苦无依的侍萍带着患病的二儿子伤心的离开，原一味故事就这样结束了，谁知造化弄人，命运又将他们牵扯在一起。错综复杂的关系又上演了，简直就是一团糟，最终导致了同母异父的兄妹相爱。身为他们的母亲，侍萍只能接受命运的捉弄，也只能埋怨自己给孩子带来的命运，似乎一切该终结了，偏偏当年的风流少年周朴园在误会下道出了他们是同母异父的兄妹。这件事害死了3个人…… 这样一段揪心的人生怎不让人心痛？历史上这样的故事几乎是久演不衰，在类似故事下的牺牲者不在少数，我想，这并不是简单的故事而已，社会的真实情况应该是故事的原型。这与当时人民的道德准则、思想观念密不可分。在现今社会，人思想的改变，女人变得坚强、勇敢，绝不会无声无息受命运的压制，必会反抗。除了科技发达以外，人文思想的进步也是时代进步的一大标志。人们常常在知道过去的不幸后，暗自庆幸自己生活在这样美好的时代。然而，我不但要感谢新时代，新中国给予我们的幸福生活，而更应感激丽时代给我们的觉悟。没有过去的凄惨，哪来现在的幸福甜美？相关阅读：寒假读后感作文专辑《十万个为什么》＿读后感《西游记》读后感《长腿叔叔》读后感《围城》读后感《鲁滨逊漂流记》读后感读《麻雀》有感读《精彩极了和糟糕透了》有感读《伟大的母爱》有感读《凡卡》有感《童年》第一章读后感读《信任》有感《童年》第二章读后感读《圆明圆的毁灭》有感《童年》第三章读后感《离开雷锋的日子》观后感《童年》第四章读后感读《购买你的时光》有感《童年》第五章读后感再读《背影》有感《童年》第六章读后感读《瑞恩的井》有感《童年》第七章读后感《登上地球之巅》读后感《童年》第八章读后感《斑羚飞渡》读后感《童年》第九章读后感读《老外捡硬币》有感《童年》第十章读后感《成吉思汗和鹰》读后感《童年》第十一章读后感读《只有一个地球》有感《童年》第十二章读后感读《巨人传》有感《童年》第十三章读后感读《海底两万里》有感高尔基的《童年》读后感读《福尔摩斯侦探小说全集》有感（2）伟大的童年——读《童年》有感读《福尔摩斯侦探小说全集》有感（1）读《童年》有感（1）勇者拾梦——读《傲慢与偏见》有感读《童年》有感（2）《爱的教育》读后感——爱的人生读《童年》有感（3）《格列佛游记》读后感读《童年》有感（4）读《钢铁是怎样炼成的》后感读《童年》有感（5）读《林肯这一生》有感《童年》读后感（1）读《平凡的世界》有感《童年》读后感（2）读《野生的爱尔莎》有感《童年》读后感（3）读《水浒传》有感《童年》读后感（4）读《苦恼》有感《童年》读后感（5）《雷雨》读后感《童年》读后感（6）《哈利波特》读后感《童年》读后感（7）《傲慢与偏见》读后感《童年》读后感（8）《细节决定成败》读后感《童年》读后感（9）不要因小失大——读《三国演义》有感《童年》读后感（10）卑微的爱——读《巴黎圣母院》《童年》读后感（11）

文渊作文网点评

这篇读后感开篇抓住《雷雨》的悲剧性，并以周朴园作为悲剧制造者切入，方向是合理的，说明作者读后有自己的感受和判断。文章能够复述主要人物关系和情节，并尝试由作品联系现实，表达对新时代女性处境和人文进步的庆幸，这些都体现了高一学生的阅读热情和思考意识。但文章对原著的把握存在多处明显错误：周朴园并非“元锡公馆”的大少爷，而是周公馆的主人；侍萍被赶走时带走的是刚出生的小儿子鲁大海，周萍留在周家；“同母异父的兄妹相爱”表述也不够准确，应是周萍与四凤之间同母异父的血缘关系被揭穿。类似“刺骨始终”“丽时代”等词语和错别字，也影响表达准确性。读后感可以复述，但关键情节和人物关系必须准确，否则会削弱说服力。从结构看，文章是“悲剧概述—情节复述—联系现实”的常规写法，层次清楚但略显平铺，开头和结尾的观点没有充分展开。尤其结尾从《雷雨》直接跳到“感谢新时代”，转折较快，缺少对作品主题的深入分析，例如封建家庭制度、阶级压迫、人性扭曲和命运悲剧等。若能选取一两个人物或一个矛盾冲突细读，再联系现实，文章会更有深度。语言上有真情实感，但部分句子较长，逻辑衔接不够紧密，存在口语化和用词不当的问题。建议先梳理人物关系，确保情节准确；再围绕“悲剧根源”提炼中心论点；最后用具体文本细节支撑，减少空泛议论。整体看，这是一篇有阅读感受但需在准确性、深刻性和语言规范上继续打磨的习作。

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