给灾区小朋友的一封信

二年级 书信写事作文   650字 文渊作文网评分 88分

文渊作文网点评

这篇作文书信格式比较完整,开头有称呼和问候,正文围绕慰问灾区小朋友、询问近况、提醒安全、介绍家乡和自己展开,条理清楚,内容较丰富。对于二年级学生来说,能写这么长的信,说明有一定的表达基础和写作积极性,值得肯定。 文章最突出的优点是情感真实,能看出小作者对灾区小朋友的关心。比如写到看画面时“每天练字的我,写起的字也歪歪扭扭了”,用自己写字受影响来表现难过,很有儿童特点,也比较动人。询问帐篷、方便面、补课、考试等内容,贴近灾区小朋友的生活,体现了细致的关心。 不过,有些表达不够得体。比如“你们能死里逃生,真是值得庆贺”这句话虽然想表达庆幸,但面对灾难和失去亲人的人,这样说显得不够庄重,容易让人不舒服。另外,“幸亏解放军叔叔、武警官兵及时赶到。但是,还有八万多人死亡”一句转折生硬,前后逻辑不够顺畅。作为慰问信,应更多表达鼓励、陪伴和祝福,少用“庆贺”这类不恰当的词。 语言上总体通顺,但有几处需要修改。比如“富绕”应写成“富饶”;“每天练字的我,写起的字也歪歪扭扭了”可以改得更自然;“有没有营养丰富的佳肴”对二年级来说稍显成人化,也不够亲切。书信结尾还缺少祝福语、署名和日期,格式可以更完整。 结构上,前面写慰问和询问,中间提醒泥石流,后面介绍家乡和自己,内容较充实,但结尾转到自我介绍后没有回到对灾区小朋友的祝福,收束稍显仓促。建议最后加一句“祝你们坚强勇敢、学习进步”,并补上署名和日期,这样书信会更完整。
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