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想想秋天 初三 记叙文写事作文550字
(
2026/10/21 7:05:00
)
想想秋天
初三 记叙文写事作文
550字
文渊作文网评分 87分
突然,下起雨来。沁凉的雨珠子一颗颗降临凡间。她们如此美丽,让炎儿与热儿两位姑娘自愧弗如,悄悄走了。 于是乎,天地间一下子凉爽宽阔起来,有了秋天的感觉。 那就让我们来想想秋天吧! 秋,和世间的万事万物一样,是双重性的。 如秋云。有人说秋日天宇的闲云悠悠然,是超凡脱俗的;有人则说徘徊的云是世间所抛弃的,只有远远地凝望…… 如秋风。有人说轻轻掠过的风纯净爽利,染红了枫叶,染红了秋天;有人则说凉飕飕而瑟瑟然的风是世间最无情的使者,所到之处,树枝上便会少去许多树叶的身影…… 如秋水。有人说一尘不染的水平淡而明澈,“点秋江,白鹭沙鸥”就画出了这分平淡与明澈;有人则说秋天的水动也不动,毫无生机,冷峻异常,让人打噤…… 如秋林。有人说秀逸、莽苍的林子洒脱而孤傲,不需任何点缀,不在意俗世繁华;有人则说由秃枯树木组成的树林是萧疏的,能让你弹琴没有谐调,饮酒失却欢情…… 如…… 如…… 究其本质,秋天如何,取决于心态:倘若是消极的,那自会“百物萧索,坐叹此生”;倘若是积极的,那秋无疑会变得“万山红遍,枫叶如丹,落水萧萧,赤城霞起”。 要让世界变得美丽,那就改变心态! 之后,再让我们想想秋天!
文渊作文网点评
这篇作文开篇由一场秋雨自然入题,从“凉爽宽阔”引出“想想秋天”,起笔轻巧,有画面感,也有生活气息。题目中的“想想”二字被作者落实为一种联想与思辨,而不是单纯写景,这一点值得肯定。 文章主体采用“秋云、秋风、秋水、秋林”并列展开,每段都以“有人说……有人则说……”形成对照,结构整齐,层次清晰,排比句式增强了节奏感。作者能由自然景物想到不同心境下的不同感受,体现了初三学生难得的思辨意识。 语言上有不少可圈可点之处,如“沁凉的雨珠子一颗颗降临凡间”“染红了枫叶,染红了秋天”“点秋江,白鹭沙鸥”等表达,既有描写意识,也有一定的文采。结尾由“双重性”归结到“心态”,点明主旨,收束完整,立意积极。 不足之处在于,四个并列段落句式较为统一,读久了略显模式化;部分语句偏成人化、书面化,个别地方略显空泛。若能增加一两个具体的生活细节或更细腻的景物描写,文章会更有感染力。总体是一篇结构完整、立意明确、语言较好的考场作文。
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