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银河补习班 五年级 观后感写事作文600字
(
2026/11/4 10:11:00
)
银河补习班
A-
A+
五年级 观后感写事作文
600字
文渊评分 90分
今天晚上,妈妈带我去看了《银河补习班》这部电影。 在这部电影里,主角马飞的爸爸马皓文在他幼儿时期背黑锅进了监狱,整整坐了七年的牢。等他们再次相见,马飞已经上初中了,为了马飞的学业不再落后,马皓文决定自己给他补习。 马皓文在教育马飞的时候有一点跟我妈妈的做法很相似,那就是用有趣的方式来让我爱上学习。在旅行的途中,妈妈也教会了我很多课本上没学过的知识。每到一个城市,妈妈都会带我去参观博物馆,让我了解那些我不知道的历史文化。 电影里有两段让我印象深刻,其中一段是讲有几个在马飞小时候就欺负他的小孩,他们长大以后仍然欺负马飞,看得我特别生气,很想进电影里帮马飞揍他们一顿。这个时候我想起了妈妈对我说的话:“我们不要欺负别人,但是我们也不能表现得太软弱,必要的时候还要凶一点,这样才可以保护自己。”而另一段是马飞在一次洪水中跟他爸爸走散了,但是他没有畏惧,用爸爸教给他的知识,靠自己的力量用门板和床单做了一只木筏,并且用电筒当做指示灯,成功地逃了出来。我觉得他能从洪水中逃出来是因为他爸爸培养了他独立思考的能力,我真佩服他!后来马飞实现了他的梦想,当上了宇航员,而且坐火箭飞到了太空。 看完电影之后,我觉得我们要珍惜现在生活的每一分每一秒,不要把父母对我们的爱辜负了,应该好好地珍惜,更要学会自己思考问题,脑子要一直转动着。
文渊作文网点评
这篇作文是一篇比较完整的观影感受,能够围绕《银河补习班》的主要内容展开叙述,并自然联系到自己的生活和妈妈的教育方式,做到了“观”中有“感”。文章从电影情节写到自身经历,再回到电影细节和结尾感悟,整体思路清楚,情感真实,符合五年级学生观后感的写作要求。 文章的结构比较清晰:先交代观影缘由,再概括电影中马皓文为马飞补习的故事,接着写妈妈用有趣方式让自己爱上学习,然后重点写两个印象深刻的情节,最后总结珍惜生活、学会独立思考。这样的安排有开头、有重点、有结尾,层次分明,读者容易跟随小作者的思路理解文章内容。 文章的亮点在于能够把电影和自己的生活联系起来。比如写到妈妈带自己参观博物馆、教自己课本以外的知识,以及妈妈关于“不欺负别人,也不能太软弱”的教导,这些内容让观后感不再只是复述电影,而有了自己的生活体验和真实感受。洪水片段中马飞用门板和床单做木筏逃生的细节写得较具体,也写出了对独立思考能力的佩服,体现了小作者对电影主题的理解。 当然,文章也有一些可以提升的地方。题目是《银河补习班》,但正文对“银河”这一意象和电影中“梦想”“教育方式”等主题的挖掘还可以更深入一些;部分电影情节叙述偏多,如果适当压缩复述、增加自己的感受和思考,观后感的味道会更浓。结尾的感悟稍显口号化,可以结合一个具体的生活小事来写,让“珍惜父母的爱”和“学会独立思考”表达得更自然、更有说服力。 总体来看,这篇作文内容充实,感情真挚,语言通顺,能够围绕电影写出自己的联想和收获,是一篇不错的五年级观后感。如果今后在详略安排和感受深度上再下一些功夫,作文会更加出色。
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