南郭处士逃走以后初二记叙文想像作文800字-初二作文作文-文渊作文网

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南郭处士逃走以后

初二记叙文想像作文 800字文渊评分 80分

战国时期，齐宣王的儿子喜欢听独奏，滥竽充数的南郭处士十分有自知之明，便匆匆忙忙地带着他那支竽灰溜溜地逃走了。在回家的路上，他一个劲的埋怨自已，为什么不早出生几年，一处劲儿骂齐宣王为什么死得那么早，为什么不等自已多捞几个钱，存个几百文钱再死呢？又骂齐宣王的儿子为什么喜欢听独奏呢，多几个人吹多有气势呀！哎，我真是被命运折腾，我这样狼狈地回去，妻子会怎样骂我，乡亲们会怎样嘲笑我…… 他这样想着，一边长吁短叹着，几滴埋怨，辛酸而又后悔的泪不由自主地落了下来。在南郭处士前面不远处，有一个正提着菜篓的贤妻良母-----乐羊子的妻子。她的品德十分高尚。她看到这人如此模样，知道这个人必定遇到了一点挫折。于是，她走上前去，十分关切地问：“壮士，看你愁眉苦脸，十分为难的样子，能告诉我，你发生了什么事吗？”南郭处士正愁没个地方倾吐，发泄，便把事情的经过一五一十地告诉了她。她笑了，打趣地说：“不错，我看你挺有自知之明的呀！”“你别取笑我了。”南郭处士惭愧地说。接着，乐羊子的妻子一本正经地说：“真的，我不是打趣，你也不要怪任何人，说不定国王他的爱好会对你有很大影响的。一个人活着，就要有价值的活着，凭着自已的本事实实在在地活在这个世界上，像你这样滥竽充数，苟且偷生。混得了一时，混不了一世啊！” 他震惊了，惭愧了，后悔了，想不到一个妇人的话竟是这样有哲理。南郭处士脸红了，像一个正在受批评的小孩，他低着头，沉思着。过了半晌，他抬起头，笑着对那位妇人说：“谢谢您的指点，我一定会按您的话去做的。”他情不自禁地把那妇人的称呼由“你”变成了“您”，于是，一溜烟跑开了。南郭处士跑到哪里去了呢？他来到一个村庄，找到了一个吹竽吹得特好的老师，十分勤奋用功的学了两年。于是，告别了老师，再次来到皇宫。此时，齐宣王的儿子已经“学”到了他父皇的爱好：喜欢听群奏，南郭先生没有后悔，没有抱怨，仍是一心一意地吹着。很快，皇上注意到了他，发现这人有高于其他人的吹竽的本领，就给他长了工资而且封他为御乐师总管。这个故事告诉我们：只要你是金子，无论在什么情况下都会发光。

文渊作文网点评

这篇作文以《南郭处士逃走以后》为题，续写故事，整体想象较丰富，情节完整，能围绕“滥竽充数”展开合理联想，并通过南郭处士的心理活动、语言对话和行动转变来推动叙事，主题意识比较明确，体现了初二学生较好的故事构思能力。文章的优点比较突出：开头对南郭处士逃走后的埋怨、后悔和羞愧写得较细腻，人物心理比较真实；乐羊子之妻的出现虽然带有虚构色彩，但她与南郭处士的对话自然，尤其是“混得了一时，混不了一世”一句朴实而有哲理，能点明做人做事要靠真本事的道理；后文写南郭处士拜师学艺、重新回宫，情节有转折，也完成了人物由逃避到自省再到努力的转变。不过，文章存在一些明显的逻辑和史实问题。前文写齐宣王的儿子喜欢听独奏，这正是南郭处士逃走的原因，但后文却写“齐宣王的儿子已经‘学’到了他父皇的爱好：喜欢听群奏”，前后矛盾，也使南郭处士重新回宫并受到赏识的情节缺少合理支撑。另外，战国时期称“王”而不称“皇上”，“长了工资”“御乐师总管”等说法也偏现代口语，和故事背景不够协调。语言表达上，整体通顺，但个别词语有误，如“一处劲儿”应为“一个劲儿”，“埋怨自已”应为“埋怨自己”；部分句子稍显啰嗦，叙述节奏可以更紧凑。结尾“只要你是金子，无论在什么情况下都会发光”与故事有关联，但不如改为强调“凭真本事才能立身”更贴切，因为南郭处士并非天生“金子”，而是经过学习才成为有真才实学的人。建议作者在续写历史故事时先理清人物关系和情节逻辑，避免前后设定矛盾；同时注意历史称谓和语言风格，让故事更有可信度。总体看，这是一篇有想象力、有主题、有亮点的作文，若修改关键矛盾并润色语言，质量会更高。

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