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《狐狸与我》观后感 一年级 观后感写事作文400字
(
2026/10/29 21:06:00
)
《狐狸与我》观后感
一年级 观后感写事作文
400字
文渊作文网评分 72分
一个满脸雀斑、稚气可爱,姿态与装扮都像极了彼得潘的小女孩,成长在自然朴质的山水中。 某个秋日早晨,小女孩踏着轻松的步伐走在弯弯曲曲的小径上,途中有个皮毛闪着光泽,眼神锐利,动作灵活的动物吸引了女孩所有的目光,它好漂亮,我想驯养它!女孩发自内心地赞叹着,它就是本片另一个主角-狐狸但就像《小王子》书中所说,任何关系的开端总有着长长的距离,狐狸看到了陌生人选择仓皇离去。从那天开始,女孩时时刻刻思念着狐狸,并且耐心、勇敢地找寻她的狐狸,这段历险过程里,小女孩看到了各种可爱俏皮的小动物,也见证了食物链中,物竞天择、适者生存的残酷与现实。 终于,女孩找到了狐狸,两者在生疏、猜疑、熟稔、捉弄、闹别扭中建立了日益深厚的情谊,彼此期待、保护、游乐,狐狸也带领着女孩潜入山林,见识了大自然的神奇瑰丽,一切似乎如此美好,但他们或许不知道,在前方有很大的考验等着他们,而且就存在于两者的内心与天性中……这段冒险旅程,不但改变了小女孩的生活与视野,也将改变你我的。
文渊作文网点评
这篇作文能围绕电影内容展开,叙述比较完整,能看出小作者对故事有较清晰的记忆,也愿意把看到的画面和情节讲给别人听,这是值得肯定的。 优点方面,文章内容具体,有一定画面感,如“满脸雀斑”“皮毛闪着光泽”“弯弯曲曲的小径”等描写比较生动;情节梳理也较清楚,从遇见狐狸、思念狐狸、寻找狐狸,到建立情谊和面临考验,层次基本分明;语言表达有一定感染力,能看出平时有阅读积累。 不足方面,题目是“观后感”,重点应落在“我看了以后有什么感受”,但文中大段内容更像电影简介,个人体会偏少;对一年级学生来说,句子偏长、词汇偏成熟,真实感稍弱;结尾“也将改变你我的”比较空泛,缺少具体、童真的感受。 建议小作者保留一两个最打动自己的画面,然后写写自己的真实想法,比如“我明白了喜欢小动物不能只想驯养它,还要尊重它、保护它”,再联系自己观察动物或养小动物的经历;句子可以更短、更口语化,写出孩子自己的话会更好。
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