种子漂流记初二记叙文想像作文1200字-初二作文作文-文渊作文网

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种子漂流记

初二记叙文想像作文 1200字文渊作文网评分 72分

春天到了，两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话：第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎根，还要“出人头地”，让竟也随风飘摆，歌颂春天的到来……“于是他努力向上生长。第二颗种子说：“我没那么勇敢，我若向下生长，也许会碰到硬石。我若向上生长也许会伤到我脆弱的茎……”于是他继续瑟缩在土里。几天后，一只母鸡在庭院里东啄西啄，这颗种子就进到母鸡的肚子里去了。这颗种子来到了母鸡的肚子里面，不禁说道：“我真是太糊涂了，怎么会不想生长呢？我简直是太笨了，IAMSOSTUPID！接着，他又说道：‘如果上天给我一个机会再重新省长的话，我一定不会再不生长的，我会疯狂的向上长，变态般的向下钻。如果给我生长的时间加个期限的话，我希望是10000年。……”正当他要接着说的时候，只听见“啊”的一声惨叫，原来是那只老母鸡死了。被一个屠夫无情的杀死了。太可怕了，种子心想。他又称这拔毛的时候溜了出来。结果竟然掉到了一块宰板上。他心里想道：唉！本以为得救了，结果却还是跟死了差不多。想想就没劲。难道我将命丧与此吗？这时候，一个小孩子来了，他看见了这个种子，把它当作宝贝，就把他拿回去种在了盆子里。种子十分高兴，想到：看来我阳寿未尽啊。可是它的老毛病又犯了，又想道：“反正我气数未尽，我就不长了，生长多累啊。他就每天吃着孩子给它的东西，然后就是睡觉。简直就是一个好吃懒做的种子。过了很久，孩子见它从来未长。以为他死了，于是说道：“种子，是我对不起你。就特意为那个种子埋了一个坟墓。就难过得走了。现在好了，这颗种子啥都吃不到，喝不着了。他悲痛欲绝，哭着想到：“我要长出来。我一定要长出来。”于是他就长啊长，长啊长。终于，过了几个月，终于冒了出来。又过了几个月，它竟然有了一些树的样子。但是正当他高兴的时候。几个孩子跑了过来，调皮的他们把这棵树连根拔起。然后扔了一会儿。结果这可怜的种子被扔到了一条河里。他也痛得晕了过去。又过了好几个月，它终于被漂到了陆地上，而由于路上经过了太多时间。就又变回了一颗种子。他在河里漂太长的时间了，于是，皮肤胀了起来。又一下子吐了好几口水就又晕了过去。幸好那时有几只蚂蚁在巡逻，发现了它，就把他抬了回去。并对他进行了蚁工呼吸。他醒了过来。并把事情告诉了蚂蚁国王。蚂蚁们听了，就为他制作了一艘小船。他驾着船走了。他在水上漂啊漂，一晃，几年过去了。他在一片陆地上停了下来。看到了一棵大树。他便滚了过去。问到：“这是哪里？”那棵大树说道：“中国，也就是CHINA。” 这时，它突然觉得这声音好熟悉啊，仔细一想，双方忽然都高兴的叫道：“原来是你啊！” 从此，这颗种子就在这里住了下来。那么，这棵树到底是谁呢？原来，它就是当年的另一颗要“出人头地”的种子啊！

文渊作文网点评

这篇作文最突出的优点是想象力丰富，能够围绕“种子”展开拟人化叙事，用对话推动情节，并且设置了母鸡吞种、蚂蚁救援、小孩栽种、河流漂流、结尾重逢等多重转折，最后以“另一颗种子”呼应开头，形成一定的闭环结构。对于初二学生来说，这种敢于编故事、敢于让情节“动起来”的意识值得肯定，结尾的反转也体现出一定的构思能力。但文章的问题也比较明显。首先是主题不够集中，题目是“种子漂流记”，核心本应围绕“是否勇敢生长”展开，可中间加入了母鸡被杀、宰板惊魂、蚂蚁国王、造船远航、中国CHINA等大量枝蔓，热闹有余而主线不足，导致“生长”这一立意被冲淡。其次是语言表达不够规范，文中出现“IAMSOSTUPID”“变态般的向下钻”“阳寿未尽”“气数未尽”等网络化、戏谑化表达，与寓言体风格不协调；同时错别字和病句较多，如“竟也”“重新省长”“称这拔毛”“宰板”等，影响阅读质量。再次是情节逻辑有时跳跃，详略安排不够得当，一些重要心理转变写得较仓促，而一些次要闹剧又铺陈过多。修改时建议紧扣“两颗种子不同选择带来不同结果”这一主线，删减与主题关系不大的情节，保留两三个关键事件即可；语言上要统一为通顺、自然的书面语，减少网络梗和夸张戏谑词；同时修正错别字和标点，加强种子在“懒惰—失去—悔悟—努力生长”过程中的心理描写，让结尾重逢不仅有趣，更能点明“勇敢生长才有出路”的主题。整体看，这篇作文有创意、有故事性，但语言和结构仍需打磨。

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