两种雨三年级小说写事作文700字-三年级作文作文-文渊作文网

作文网> 三年级作文 > 两种雨三年级小说写事作文700字(2026/10/28 19:19:00)

两种雨

三年级小说写事作文 700字文渊作文网评分 88分

不知不觉,天暗了下来。是要下雨了吗?真希望是下雨······这时是暑假的第几天，我已在炎热的天气中淡忘，我只希望能下一场雨尽情地冲洗炎热，让这个夏天不光只是被烈日主宰。黑漆漆的云滚滚翻腾着，摆出了很大的架势。这是在城市，燕儿是看不到的，但这架势不比乡下差，狂风劲吹，上午那闷热的天气瞬间变得凉爽了，这场还未来到的雨让我觉得惊喜了，因为他让我感觉到了一种新鲜感。曾今我看到的雨，前景和这儿是一样的，黑云铺天，但接着便是在燕子的阵阵飞舞中悄悄地滴起雨点——是雨来了吗？都已经过了很长时间了，为什么只有这不知名的水滴，滴在我的脸颊上。门前的那棵老树停止了摇曳，只有匆匆赶路的行人和来来往往的车辆在我眼前划过了。雨停了吗？不！准确的说，是雨不下了吗？第二天早上，天空中的云被迫切想掉下来的雨紧紧的拉着，就好像这些雨喜欢上了这个城市了一样，拽着云就是不让它离开这个城市的上空。终于这些雨都如愿的的洒向了大地，洒向了自己盯了一夜的城市，我能看出来他的那种高兴，欢悦。因为它毫不犹豫的滴在了我的头上，毫不犹豫的敲打着房顶，毫不犹豫的给那棵老树洗澡。但比起我熟悉的雨，他还不够大方，每次林中下雨，就跟开演唱会一样，总是有一种不知名的声音从四面八方传过来，其中最好听的是鸟鸣、蛙叫、蟋蟀伴奏的那一首完美组合的歌曲。唤起这些音乐家演奏的就是雨，大家都期盼的雨。比起这里，只有永远的汽车鸣叫、人声鼎沸。渐渐地雨下小了，直到它停了。林中的音乐会同时也停了，但有时也会留下那忽隐忽现、忽远忽近、忽悦忽忧的余声，这些余声也是很厉害的，他唤醒了枯木、唤醒了嫩芽、唤醒了沉闷的动物——最后一滴雨，不舍的告别了乌云，但还是欢快的洒向了这个城市，带着笑容、带着迫切、带着憧憬。真希望雨是这个夏天的主演······

文渊作文网点评

这篇作文以《两种雨》为题，写出了城市之雨与记忆中的林间之雨的不同感受，切题较准，情感真实。小作者能抓住天气变化、云层翻腾、雨落前后的场景进行描写，还能把雨声想象成“音乐会”，体现出一定的观察力和想象力，对于三年级学生来说难能可贵。文章的优点比较突出：一是内容较充实，能从“盼雨—等雨—下雨—雨停”展开，层次基本清楚；二是语言有画面感，如“黑漆漆的云滚滚翻腾着”“毫不犹豫地敲打着房顶”等，能让读者感受到雨的到来；三是对比意识较强，城市雨的单调与林间雨的热闹形成映照，结尾“真希望雨是这个夏天的主演”有一定点题作用。不足之处也很明显：部分语句不够通顺，存在错别字和用词不当，如“曾今”应为“曾经”，“的的”应为“地”，个别句子成分重复或搭配不当；标点使用不够规范，长句较多，影响阅读节奏；城市雨和林间雨的对比有时跳跃，过渡不够自然；“两种雨”的特点还可以写得更集中、更鲜明。建议小作者今后多朗读自己的作文，把不通顺的句子改短、改顺；写完后重点检查错别字和标点；对比类作文可以用更清晰的小标题或过渡句，让读者一眼看出“两种雨”各自的不同。整体来看，这篇作文有真情实感，也有一定文采，继续努力会更好。

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