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神奇的胖大海 四年级 日记写事作文500字
(
2026/10/25 8:35:00
)
神奇的胖大海
四年级 日记写事作文
500字
文渊作文网评分 88分
今天下午,罗老师要给我们上一堂有趣的实验课。老师发给每个小组的组长两粒小东西,还给了一个瓶子。我仔细一看,咦?这两粒希奇古怪的东西到底是什么呢?我仔细地观察了一下,发现它的表面有点像一种可以生长的种子。我用手摸了摸它,可以摸到一种像树一样的细纹。我又闻了闻,好像闻到了一股药的气味。同学们问老师:“这是什么东西呀?”老师说:“这是胖大海。”这么小的东西怎么会是胖大海呢?我非常奇怪。 实验开始了!老师先让我们把胖大海放进杯子里。然后,老师把每个瓶子都倒了半杯差不多的热水,让我们仔细观察。过了一分钟左右,我们发现胖大海渐渐发黑了。有过了一分钟,胖大海漫漫地开始脱皮,就像一个调皮的娃娃,挣扎出了这黑色的地道,正在欢快地游泳。过了五分钟后,胖大海又变得像一团棉花,又像妈妈手中的绒线团。老师突然间说道:“你们想吃吗?”|大家欢呼了起来。老师亲切的说:“那大家就来尝一口吧!”就在老师说完的那一刻,教室里骤然间热火朝天。我急忙喝了一口,“咦?怎么有点像清茶的味道,嘿,好象更像茶叶的味道。” 上了这节课,我懂得了胖大海是一种药,能治疗喉肿等。而且这节课十分有趣,给我留下了深刻的印象。 台州路桥实验小学三年级 董安琪
文渊作文网点评
这篇作文选材有趣,围绕“胖大海”展开观察实验,整体叙事清楚,能按照“课前猜测—实验观察—品尝体验—明白道理”的顺序来写,结构完整,符合四年级学生的写作水平。文章开头设置疑问,能引起读者兴趣,结尾点明胖大海的药用价值,首尾呼应较好。 内容上,小作者调动了视觉、触觉、嗅觉、味觉等多种感官进行观察,如“像树一样的细纹”“药的气味”“像一团棉花”“像妈妈手中的绒线团”等描写,比较具体生动,体现了较好的观察能力。实验中胖大海“发黑—脱皮—膨胀”的变化过程也写得有层次,课堂气氛的描写让文章更有生活气息。 语言表达方面,有些词语使用不够准确,如“希奇”应写作“稀奇”,“漫漫”应写作“慢慢”,“好象”应写作“好像”;个别句子还可以更通顺,如“有过了一分钟”建议改为“又过了一分钟”。另外,“老师突然间说道”与后文品尝胖大海之间的过渡稍显突然,可以补充一句老师为什么让大家品尝,使情节更自然。 建议小作者在今后的写作中多注意错别字的检查,把观察到的变化写得更细致一些,并适当加入自己当时的心理感受,这样文章会更加生动完整。总体来看,这是一篇观察细致、内容充实、富有童趣的好作文。
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