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《繁华落尽执何手》读后感 高一 观后感写事作文800字
(
2026/10/22 18:23:00
)
《繁华落尽执何手》读后感
高一 观后感写事作文
800字
文渊作文网评分 72分
升高二了,暑假里从电脑上下载了很多小说,大多是穿越古代言情的,真真是看疯了。其中最令我震撼的莫过于《繁花落尽执何手》。(又名《我的夫君大小乔》) 我为每一本书中震人心弦的爱情所感动,是不是因为是在古代,所以生命容易逝去,抑或在古代,人们的心还没有受到污染,所以才会有如此至美纯洁的爱情存在? 小乔如此爱着忆甜,可是忆甜至始至终心中只放得下一个人,满满的,她至始至终只把小乔当弟弟,宠着,惯着,因为内疚?她是那么信任他,10年,她以为他欺骗了她,可到底,小乔还是那个纯洁倾城的小乔。为了心爱之人的天下与幸福,牺牲了自己的一切。 每每念此,我在想,小乔活着,是不是只是为了爱她?到了最后,甚至连自己的死也不愿让她知道,只为她换她夜夜安稳睡眠,不愿在她心中留下任何痛楚!小乔何其悲哀!如若人生在世,能得此爱,了无遗憾! 忆甜何其幸福!虽然不能与相爱之人相守,可与她喜结连理之人,却能有如此胸襟,甚至在相拥而卧之时,也能容忍她说,下辈子要做大乔的娘子!不允许他下辈子再找她,缠着她!甚至于在她终于奔赴黄泉之时,还将他俩葬在一起。大乔与忆甜。大乔与忆甜。纵然她也爱自己,可最爱,依旧是大乔!他,不奢求她的给予,只要,能在她身边,便是最大的幸福。 可我也恨,恨你当初为什么要阻止她去找大乔!只为了那小小的借口?只这样,让原本相爱之人阴阳两隔,我心痛,我疾呼,但这样,才是真谛对么?相爱却不一定相守,何其苦! 大乔为了忆甜,终也是付出了生命。倘若他能早点醒悟,早点说爱,是不是又是另一番景象呢? 假设只是人们美好的祝愿罢了,良人不一定是主角,主角不一定是良人,相爱相知却不能相守,上穷碧落下黄泉,死了终于并肩而眠。 《忆甜女帝传》终卷: 崩于七十二岁。育一子,名,明景洛。(大乔名曰乔文洛)。安葬于明景皇陵,与前皇夫乔文洛同穴。两棺并放,拆隔板。比肩而躺,均着大红喜装。 其现皇夫李继亲自合棺木,手下断龙石。并于陵墓外石碑,亲自撰碑文曰: 在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝。 此生无缘手相系,来世之约君莫迟。
文渊作文网点评
这篇读后感最突出的优点是情感投入真切,能看出你确实被小乔、忆甜、大乔之间的爱情与牺牲打动,尤其结尾引用碑文和皇陵细节,增强了感染力。作为高一学生,能主动捕捉“相爱却不能相守”的悲剧内核,并联系“执何手”的题目发问,说明你有一定的感受力和思考意识。 但文章的问题也比较明显:题目是《繁华落尽执何手》,正文却写成《繁花落尽执何手》,核心意象没有贯穿全文;内容偏重情节复述和人物关系梳理,读后感应有的“感点”不够集中,究竟要谈牺牲、成全、错位之爱还是命运悲剧,层次有些跳跃;部分语句口语化较重,如“真真是看疯了”“震人心弦”等表达不够准确,个别句子逻辑和标点也需打磨。 从结构上看,开头由暑假阅读引入尚可,中间围绕小乔、忆甜、大乔展开也有情感线索,但段落之间缺少递进和归纳,结尾直接引用原文收束,虽有余韵,却缺少对自己阅读体验和现实思考的提炼。读后感不能只“复述故事”,更要“提炼观点”,比如可以围绕“爱是占有还是成全”“繁华落尽后我们究竟执谁之手”展开分层论述。 语言方面,你有不少真情流露的句子,但表达还停留在情绪宣泄层面,议论性语言偏少,分析不够深入。建议今后写读后感时先确定一个中心论点,再选取两三个情节作为论据,最后联系自身或现实作升华;同时注意题目统一、语句通顺和标点规范,让情感表达更有力量。
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