六摄氏度的南

三年级 小说写事作文   550字 文渊作文网评分 58分

文渊作文网点评

这篇作文最突出的问题是“文不对龄”。作为三年级习作,它大量使用“世纪般漫长”“私欲与贪婪的蔓条”“世俗之章”“眦目裂眶”等成人化、书面化甚至晦涩的表达,读起来不像儿童作文,更像刻意模仿的抒情散文。题目《六摄氏度的南》本身有诗意,但正文没有围绕“南方的六摄氏度”写出具体的人、事、景,中心显得空泛。 从优点看,小作者有一定的语言敏感度和想象力,能营造低沉、压抑的氛围,“六摄氏度”作为反复出现的意象,也有一点贯穿意识;“塑胶质白丝灯泡”“权当星光”等句子有画面感。这说明作者愿意尝试新颖表达,只是还没有学会根据习作要求控制语言。 从问题看,首先是内容空洞,缺少三年级作文应有的具体事件和真实体验,通篇多是情绪化议论,读者难以明白“六摄氏度的南”究竟发生了什么。其次是语句不通、逻辑跳跃,如“是”单独成段且不完整,“对错哪里不能扭曲,是非哪用如此分明”等表达含混,标点和分段也不够规范。再次是情感基调过于沉重,充斥“狰狞”“沥干血”“长骨折断”等词语,不符合三年级学生的生活经验和表达习惯。 建议小作者保留对语言的兴趣,但先学会写清楚一件事:可以写南方六摄氏度时的一次出行、一个人物、一种感受,用具体细节代替抽象议论;多用短句,少用生僻词和长句;写完后逐句检查是否通顺、标点是否正确。老师和家长也应引导其阅读适龄作品,避免过早模仿成人化、网络化文风。
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