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冬瓜的使命 初二 记叙文想像作文700字
(
2026/10/19 7:13:00
)
冬瓜的使命
初二 记叙文想像作文
700字
文渊作文网评分 74分
我,是一只冬瓜,一只本来普普通通的冬瓜。 可是有一天,我发现自己好象可以动了。可以思维,看见东西,闻到气味,听到声音。 我用那刚刚获得的双眼,看见了周围有许许多多和我一样的生物。我居然听得懂他们的话,他们说他们是人类。有好多他们的人都奇怪地看着我,我不知道为什么。 忽然有个甜甜的声音传入耳朵,大哥哥,你为什么不穿衣服…… 过了两个月后,我终于适应了人类的生活习惯。不,应该说我还没有完全适应。因为我在看到人类繁荣文明的同时,也看到了肮脏污浊--以钱买权,以权换钱,贪污受贿等等等等。 但是最令我纯洁心灵感到无望的是,人们在互相排挤对方,致使好多人流离失所。 一天,我听到一个苍老的声音。“你是不是通灵冬瓜呀?。” 我很震惊,没几个人知道我是冬瓜啊。我四处张望,毫无收获…… “不用找了,我是万物之主--地球。你知道你的使命吗,小冬瓜?。”他说道。 “我……我……我……你怎么知道我,我的使命又是什么……”我颤道。 “其实,在我身上已经有过无数各种各样的人类居住过,不过他们都灭亡了……你知道为什么吗。因为他们一旦达到文明时期,就会变得冷酷无情,任意摧残自己的同胞和我。于是,便有了通灵生物,他们会变成人类的模样,接受我的命令,在我快被摧毁之前灭掉人类……”他平静地说。 “我,我……”我还没说完,他的声音就消失了。 我到底该怎么办,是继续任人类妄为,还是毁灭人类?
文渊作文网点评
这篇作文最可贵的地方是想象力大胆,用“冬瓜通灵”的奇幻视角观察人类世界,并引入“地球使命”的设定,立意涉及环境保护、人性贪婪、互相排挤等现实问题,说明小作者有表达更大主题的愿望。对于初二学生来说,这种敢于跳出常规写法的尝试值得肯定。 但文章的问题也比较明显。题目是“冬瓜的使命”,可“使命”出现得较晚,前面大量篇幅写冬瓜突然会看、会听、会思考、适应人类生活,转折缺少铺垫,读起来有些突兀。冬瓜为什么通灵、为什么能听懂人话、为什么地球偏偏选中它,这些关键信息没有交代清楚,导致奇幻设定不够可信。 从表达上看,议论多于描写,像“以钱买权,以权换钱,贪污受贿”“人们互相排挤”等内容比较空泛,缺少具体场景和细节支撑。如果能把人类善恶通过一两个具体事件展现出来,比如冬瓜亲眼看到有人帮助弱者,也看到有人破坏环境,文章会更有画面感和说服力。对话部分标点也不够规范,省略号、问号使用较随意,人物语言应独立成段并加好引号。 结尾提出“继续任人类妄为,还是毁灭人类”的选择,有一定悬念,但前面缺少伏笔,显得仓促。建议小作者保留奇妙构思,同时补足情节逻辑,用具体细节代替空洞议论,让“冬瓜的使命”逐步揭开。整体看,这是一篇有创意但完成度中等的作文。
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