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吃的作文 1 三年级 记叙文写事作文300字
(
2026/11/3 16:48:01
)
吃的作文 1
A-
A+
三年级 记叙文写事作文
300字
文渊评分 88分
说到汤圆,我们宁波的汤圆可谓是“远近闻名”。今天,我就亲自包了一回汤圆。 首先,我和妈妈和面。外婆已经把猪油馅儿搓成了一个个小丸子。接下来就是“包”的过程了,面团被切成一块块均匀大小,我拿了一块,把它搓成一个球形,压扁,又拿来一个“小丸子”,放在面饼上,慢慢地把它裹住,轻轻地揉成团,妈妈说不能有缝。我小心翼翼地包了几个,渐渐地,我掌握了技巧,就越包越熟练,越包越好。我开始得意地边看电视边包,结果有好几个汤圆都忘了放馅儿,哎,这回可真要吃“空心汤团”了呀! 终于可以开始“煮”了,我们把锅里的水烧开,再轻轻地放入汤团,边放边搅拌,是为了防止它们粘在一起。等所有的汤团都浮到水面上时,就可以捞起来吃了。 吃着自己亲手包的`汤团,真是别有一番风味!
文渊作文网点评
这篇三年级作文选材贴近生活,写的是自己亲手包汤圆的经历,内容真实,过程完整,读起来很有生活气息。小作者按“和面—包汤圆—煮汤圆—品尝”的顺序来写,条理清楚,三年级同学能做到这一点值得肯定。 文章的优点很突出:一是过程写得有序,用了“首先”“接下来”“终于”等词语,把包汤圆和煮汤圆的过程交代得明明白白;二是动作描写比较具体,“搓”“压扁”“放”“裹住”“揉成团”等词用得准确,让人仿佛看到了包汤圆的情景;三是“边看电视边包,结果忘了放馅儿”这个小插曲写得很有童趣,“空心汤团”的说法也显得活泼自然。 当然,文章也有可以提升的地方。题目“吃的作文”不够具体,建议改成《包汤圆》或《亲手包汤圆》更合适;文中“汤圆”和“汤团”混用,最好统一;有些句子还可以写得更生动,比如煮汤圆时汤圆浮上来的样子、吃汤圆时的味道和感受,都可以再补充一两句,让文章更有画面感。 另外,标点符号和个别语句还可以再规范一些。比如“我们把锅里的水烧开,再轻轻地放入汤团”可以写得更顺口;结尾“真是别有一番风味”虽然不错,但如果能结合自己的心情再写一句,会更有感染力。建议小作者以后多观察、多积累,把动作和感受写得更细致。
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