山城随感高二日记写事作文800字-高二作文作文-文渊作文网

作文网> 高二作文 > 山城随感高二日记写事作文800字(2026/10/30 10:23:00)

山城随感

高二日记写事作文 800字文渊作文网评分 78分

山城重庆是很多人既熟悉又陌生的地方，大家除了知道它到处是爬坡上坎，到处是棒棒的身影，还知道什么呢？其实我对它的了解也很少，今年过年有幸去重庆，我也只能谈谈我对它的一些感悟，一些见解。说来惭愧，因为我的成绩原因不能考起重大，但我又不甘心，我不想连重大是怎么的都不知道，我从江北龙湖站坐车去重大，在车上看见有人主动给老人让座，也许你会说这很正常呀，老师不是从我们开始入学时就教育我们主动给老人让座嘛，这有什么稀奇呀？可我问你你又有什么时间给老人主动让过座？一次？两次？还是一次也没有？至少我敢说在我的家乡没有谁会主动让座的！在我家乡人的眼中，让座？你想都不要想，你没有座位坐是你自己活该！这让我不得的不深思为什么会有这样的差别，是因为这里是直辖市，这里的市民思想素质高，还是这里大学多，大学生多吗？可这里的流动人口也多呀，也有许多是外来打工的农民呀，难道他们就有受过什么高等的教育吗？这一切的一切我不得而知，我只能把这种情况理解为是直辖市和小县城的差别，不然还能怎么理解？我迷茫…… 到了重大校园里，我看到许多留校没有回家的学生，学校里到处是学习的气氛，我不禁在心中产生疑问：不是说高中是最苦的，大学是最轻松，最好耍的吗？为什么还有这么多的人留校学习呢？为了解开心中的疑问，我请教了一位重大的留校学生，她告诉我，其实不管你是读高中还是大学都是一样的要付出努力和汗水的，不然读完了大学只有个结业证而没有学位证，那就是拿家里父母的血汗钱不当钱，对不起父母也浪费了自己四年的时间，鲁迅先生不是说过嘛浪费一个人的时间就是扼杀一个人的身命，那么你就是杀死自己的的凶手。听我那位姐姐的话，我明白了一些东西，是，自己的成绩不太好，可只要我尽自己最大的努力考一个相对好的大学，只要无愧于自己以及辛苦劳作供自己读书的父母就好了。

文渊作文网点评

这篇作文最可贵的地方是有真情实感，能从一次重庆之行中的“让座”和“重大校园学习氛围”两个片段生发感悟，写出自己对素质、努力和成长的思考，避免了空洞抒情。文章以“随感”为体，叙述与议论结合，能让读者看到一个高二学生在行走中观察、在比较中反思的过程，这种写作意识值得肯定。从内容立意看，文章试图由小见大，从让座现象思考市民素质与地域差异，从大学留校学习反思“大学轻松”的偏见，立意方向是积极的。但“山城”特色体现不足，重庆的坡坎、棒棒、城市气质等几乎没有展开，题目与内容扣合不够紧。让座一段中“我家乡没有谁会主动让座”“没有座位是你自己活该”等表述过于绝对，以个别现象概括地域群体，议论逻辑稍显简单，容易削弱说服力。从结构看，文章按行程推进，先写车上让座，再写重大校园，最后落到自我勉励，思路清楚但段落之间缺少一条更集中的主线。两个片段更像并列的见闻记录，前后感悟没有形成递进关系，结尾“只要无愧于自己以及父母就好了”稍显仓促，未能把“山城随感”提升为更明确的成长主题。从语言看，文章口语化明显，真实自然，但书面表达还需锤炼。部分句子较长，问句和感叹句使用偏多，议论不够凝练；存在“考起”“身命”等错别字，标点也有不规范之处。引用鲁迅先生的话不够准确，建议改为更稳妥的表达，避免因引用失误影响文意。建议作者保留“让座”和“校园学习”这两个真实片段，但删除绝对化、情绪化的地域判断，改为更具体的观察与追问；同时补充重庆山城特有的细节，让“山城”真正成为文章的背景和情感触发点；结尾可回扣“随感”，写出这次行走对自己学习态度和人生认识的具体改变。整体看，文章有生活、有思考，若在扣题、逻辑和语言上再打磨，会更有力量。

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