《鸡毛信》观后感六年级观后感写事作文750字-六年级作文作文-文渊作文网

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《鸡毛信》观后感

六年级观后感写事作文 750字文渊作文网评分 80分

《鸡毛信》观后感今天，我在学校看了抗日战争《鸡毛信》影片，它讲的是12岁的海娃突破层层困难送一封鸡毛信的故事。他那意志坚强的精神，深深地记在我的脑海里。《鸡毛信》的主要内容是：小小年纪的小八路――海娃在抗日战争时期，他一边放羊一边放哨。有一天，他爸爸交给他一个重要任务：送一封鸡毛信。爸爸嘱咐他：“你可千万别弄丢了，这是非常重要的一件事，你要把它送到山王村指挥部，一定要亲自交给那里的张连长。”海娃坚定地说：“爸爸，你大可放心，我一定能顺利地完成任务！”于是他选了一条最安全的路，可他万万没有想到正好是鬼子上山的路。这时候海娃马上想到鸡毛信：“呀！那可怎么办呀？”他心乱如麻，把信一会儿藏在石缝里，一会儿藏在裤袋里，最后，他灵机一动，撕下布条把鸡毛信捆在羊的尾巴下面，用力地赶着羊群勇往直前。心狠手辣的日本鬼子看见了，说：“小孩，你的小八路，嘶拉嘶拉地。”海娃心惊胆战地说：“什么小八路，我不懂，反正我是放羊的。”日本鬼子没办法，可是想到要吃烤羊肉，便伸手去抓羊了。这时海娃想：“如果正好被抓到藏了鸡毛信的那只羊可怎么办呀！”就在这最关键的时刻，海娃一吹哨，羊群马上转身，跟着主人拼命地逃命。但海娃无论怎么跑最后还是被日本鬼子抓到，被迫在一个乱七八糟的草房过夜。海娃又冷又饿，筋疲力尽，多想睡一会儿，可是他想：“过了今晚，可就没有机会再逃跑了。”于是，他趁鬼子睡熟的时候，蹑手蹑脚地逃了出去，但是没想到又被日本鬼子抓了回来。最后，当海娃把鸡毛信送到的时候，他再也坚持不住了，昏了过去。看完了这部影片，我深深地被海娃的机智、勇敢的精神感动，他不怕危险，英勇地完成了党交给他的任务。我们现在应该学习海娃的精神，回顾以前的革命先烈的事迹，领会他们的精神，在未来的学习中，学习海娃的精神来激励自己，争做时代的好少年，未来的小主人。

文渊作文网点评

这篇观后感结构比较完整，能按照“看影片—概述内容—谈感受”的顺序展开，开头点明观看《鸡毛信》及海娃给自己留下的深刻印象，结尾也能联系自身学习生活，表达向海娃学习的愿望，整体思路清楚，中心较明确，作为六年级习作具备较好的基础。文章的主要问题是内容复述过多，感想偏少。第二段用大量篇幅详细讲述海娃藏信、被抓、逃跑、送信等情节，几乎成了故事简介，而观后感应把重点放在“看了之后我有什么感受、受到什么启发”上。建议压缩剧情复述，只保留最能体现海娃机智勇敢的一两个情节，再把笔墨用于写自己的心理触动和思考。语言表达基本通顺，但有些地方不够精炼，如“他那意志坚强的精神，深深地记在我的脑海里”可改为“他意志坚强的精神深深印在我的脑海里”；“心乱如麻”“心惊胆战”等词使用较好，但部分语句重复、口语化，标点也不够规范，如破折号使用不当。结尾“回顾以前的革命先烈的事迹，领会他们的精神”表达略显生硬，可以改得更自然具体。建议今后写观后感时做到“少复述、多感受、联系实际”：先简要概括影片内容，再抓住一个最打动自己的细节写深写透，最后结合自己的学习、生活谈具体行动。这样文章会更有真情实感，也更能体现观后感的文体特点。

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