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观《暖春》后感 六年级 观后感写事作文400字
(
2026/10/24 8:36:00
)
观《暖春》后感
六年级 观后感写事作文
400字
文渊作文网评分 85分
今天下午,我们在老师的带领下去观看一场催人落泪的电影——《暖春》。看完后,我的心情久久不能平定。 一个可怜的小女孩——小花,被一位热心肠的老爷爷收养了。小花她懂得爱,她爱爷爷,爱婶娘,爱叔叔,爱这个特殊的家庭。可小花的婶娘对小花很反感,曾多次千方百计地想把小花送走,可是都没有成功。当小花听说吃蚂蚱能帮婶娘生孩子时,她不计较婶娘对她的嫌弃,每天放学都去山上捉蚂蚱,她找遍了整座山,捉了许许多多的蚂蚱。最后,吓唬那善良、善解人意的精神把婶娘感动了,他们一家快乐地生活着…… 暖春啊!暖春!这温暖的春天不就像片中那位慈祥的爷爷吗?这位爷爷带走了严寒的冬天,给小花带来了春天般的温暖。 我从小花身上想到了自己,想到自己温暖的家,慈爱的父母对我是那样无微不至的关爱;想到美丽的校园,有可爱的小伙伴和我一起玩耍,一起学习,我和小花比,真是天和地比啊! 小花让我懂得了人间亲情的珍贵,让我懂得了每一天都有希望,让我真正懂得了做人要谦让,不能太自私。
文渊作文网点评
这篇作文情感真挚,能围绕《暖春》的主要人物和情节展开叙述,先写小花被爷爷收养,再写小花捉蚂蚱感动婶娘,最后抒发自己的感受,整体条理清楚,符合观后感“叙议结合”的基本要求。尤其是“这温暖的春天不就像片中那位慈祥的爷爷吗”一句,用比喻和反问增强了抒情色彩,体现了六年级学生较好的感悟能力。 文章能由电影联系到自己的生活,想到温暖的家庭、慈爱的父母和美丽的校园,懂得与小花对比,说明作者不是停留在复述剧情,而是在尝试表达感恩和珍惜亲情,这一点值得肯定。结尾用“人间亲情的珍贵”“每一天都有希望”“做人要谦让,不能太自私”收束全文,主题明确,有较强的正能量。 不过,文章也有需要改进的地方。开头“心情久久不能平定”应改为“心情久久不能平静”;“最后,吓唬那善良、善解人意的精神把婶娘感动了”一句明显有错词和病句,应改为“最后,小花那善良、善解人意的精神把婶娘感动了”。另外,联系自己生活时写得比较概括,如果能补充一件具体的小事,比如父母如何关心自己、自己如何学会谦让,文章会更有说服力。部分语句还可以更简洁,避免口号化表达。 总体来看,这篇观后感有真情实感,结构完整,主题积极,但语言准确性和细节具体性还需加强。作为六年级作文,达到较好水平。建议平时多读多改,尤其注意检查错别字和病句,并在“感”的部分加入更真实、更具体的生活体验。
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